Aprendizagem baseada em desafios como estratégia para o desenvolvimento de competências com foco no empreendedorismo

Resumo

O México é um dos países que apresenta o melhor contexto para empreender, apesar de ter perdido vários pontos devido à pandemia em algumas das variáveis avaliadas, apesar disso continua mantendo uma pontuação alta em educação para empreender nos níveis universitários, por isso é necessário promover o empreendedorismo de forma adequada. Este artigo de pesquisa socializa os resultados obtidos que demonstram a relevância da aplicação da estratégia pedagógica "Aprendizagem Baseada em Desafios" no desenvolvimento de competências voltadas ao empreendedorismo em estudantes universitários. A estratégia foi redesenhada em 9 etapas, onde em cada uma são desenvolvidas competências voltadas ao empreendedorismo e à aquisição de conhecimento do negócio. O estudo foi realizado com um grupo de 18 alunos, 11 mulheres e 7 homens, do quinto semestre da carreira de Gestão Empresarial do Instituto Superior Tecnológico de Venustiano Carranza. Através de gráficos, ilustra-se a relevância de cada etapa da estratégia no desenvolvimento de competências voltadas para o empreendedorismo, por fim são dadas as contribuições correspondentes sobre a relevância e áreas de melhoria para atingir os objetivos estabelecidos.