MODELOS CUALITATIVOS EN LA EDUCACIÓN DE LA APRECIACIÓN ARTÍSTICA

Autores

  • René Felipe Ojeda Alfonso

Palavras-chave:

Apreciación artística, educación artística, modelos cualitativos para interpretar obras de arte.

Resumo

Corresponde a la educación artística dar respuesta a la necesidad de crear una disposición favorable en cada ser humano para el conocimiento y la apreciación correcta de una obra de arte. Para desarrollar esta labor educativa existen diferentes enfoques, teorías y modelos que intentan explicar este significativo proceso teórica y metodológicamente.

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Publicado

2013-10-29

Como Citar

Ojeda Alfonso, R. F. . (2013). MODELOS CUALITATIVOS EN LA EDUCACIÓN DE LA APRECIACIÓN ARTÍSTICA. Atenas, 3(23), 70–83. Recuperado de https://monografias.umcc.cu/index.php/atenas/article/view/583

Edição

v. 3 n. 23 (2013)

Seção

Artigos

Licença

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