Virtualização do processo de aperfeiçoamento profissional a través da plataforma LMS Moodle

Resumo

O tema abordado é a virtualização do processo de aprimoramento profissional por meio da plataforma LMS Moodle. O objetivo é avaliar o desenvolvimento da formação de professores universitários na modalidade de Educação a Distância, para a gestão técnico-instrumental-metodológica do sistema de gestão da aprendizagem. Os métodos teóricos de análise-síntese e sistema estrutural funcional levaram à caracterização atualizada do processo de superação e da proposta de formação. No caso do empírico, utilizou-se a observação do desenvolvimento da melhoria na Universidade de Oriente, o inquérito e o estudo de caso que permitiu verificar a viabilidade e confirmar como resultado principal o reajustamento dos conhecimentos profissionais. De acordo com o exposto, afirma-se que a virtualização do processo de melhoria não depende apenas de uma infraestrutura digital adequada, mas de sua correspondência com as perspectivas pedagógicas, tecnológicas e organizacionais em comunidades de usuários de redes acadêmicas, Ambientes Virtuais de Ensino-Aprendizagem. , a partir de uma didática de pós-graduação que renova e aperfeiçoa o conhecimento do profissional de Ciências da Educação.