Gestão educativa na superação profissional dos directores de educação geral no contexto angolano

Resumo

O artigo aborda a questão do aperfeiçoamento profissional dos gestores levando em conta que é um aspecto básico da gestão educacional na educação geral no contexto angolano, sendo prioritária a realização de ações que estimulem a permanência e resultados em suas atividades. e suas relações com a sociedade a partir de uma organização sistêmica e coerente das atividades de formação. Nesse esforço, os autores deste trabalho abordam as considerações teóricas sobre as formas de gestão educacional na superação dos gestores da educação geral em diferentes contextos educacionais para a consecução de uma sistematização nesse sentido e que possa ser aplicada no contexto do sistema educacional angolano, com suas particularidades que permite manter um corpo diretivo, formado, preparado e capacitado para relacionar teoria e prática, por isso o objetivo do trabalho é argumentar a partir das atuais condições socioeducativas o papel que o diretor deve desempenhar na educação básica em Angola, em particular no município de Porto Amboin na província do Cuansa Sul.