Estratégias simuladas mediadas por TIC para a aprendizagem em Fonoaudiologia

Resumo

A aprendizagem baseada nas tecnologias de informação e comunicação surge como uma estratégia para motivar os alunos num ambiente marcado pela tecnologia, através da utilização de ferramentas digitais, gamificação e aplicações específicas, cujo objetivo é envolver ativamente os futuros fonoaudiólogos no seu processo de aprendizagem. Foi utilizada uma metodologia qualitativa de estudo de caso numa universidade privada com alunos do primeiro ano da disciplina de Fundamentos de Terapia da Fala, através de inquéritos e da implementação de um dossier de estratégias de simulação participativa ativa num ambiente mediado pela tecnologia. Os resultados foram positivos por parte dos alunos, que valorizaram os exercícios interactivos e a utilização da gamificação. Concluise que a simulação é uma ótima ferramenta, pois permite representar situações da vida real no campo fonoaudiológico, através de cenários simulados, os alunos podem enfrentar casos práticos e desenvolver suas habilidades de resolução de problemas de forma segura e eficaz.