Necessidade da utilização das TIC no ensino da Química Orgânica

Resumo

Na área educacional, ensinar a nomenclatura dos compostos orgânicos é essencial para a compreensão da Química Orgânica. No entanto, aprendê-lo pode ser um desafio para os alunos. O objetivo desta pesquisa é estabelecer a necessidade de implementar o uso das TIC para o desenvolvimento de nomenclatura de compostos orgânicos. Foram utilizados vários métodos científicos (teóricos, empíricos, matemáticos ou estatísticos). A pesquisa tem uma abordagem mista, descritiva e não experimental em design. Foram realizados inquéritos a 3 professores de química e a 170 alunos do terceiro ano do ensino secundário, para depois serem validados por especialistas. O estudo chega à conclusão de que se houver uma modificação nos processos de ensino-aprendizagem, eles fortalecem um ensino mais duradouro na memória do aluno, conseguindo isso, superando em faixas mais significativas os conhecimentos adquiridos com o ensino tradicional.