RETOS DE LA EDUCACIÓN CONTINUA EN LA FORMACIÓN DE FORMADORES EN MÉXICO
Palabras clave:
Educación continua, educación básica, formador, docenteResumen
En el presente artículo se plantea la dificultad que representa llevar a cabo el programa de formación continua a docentes de educación básica en México, en función de que se aprecia como una tarea más administrativa que académica, lo cual hace que a pesar de la inversión de recursos humanos y materiales para el desarrollo del programa, éstos resulten infructuosos.
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Publicado
2014-09-25
Cómo citar
Santiago García, R. ., & Nájera Utrilla, J. O. . (2014). RETOS DE LA EDUCACIÓN CONTINUA EN LA FORMACIÓN DE FORMADORES EN MÉXICO. Atenas, 4(28), 23–34. Recuperado a partir de https://monografias.umcc.cu/index.php/atenas/article/view/519
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Sección
Artículos
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