Tópicos na preparação de famílias para a educação de talentos acadêmicos

Autores

Palavras-chave:

caráter multifatorial, contexto familiar, educação de talentos

Resumo

Este artigo é resultado da pesquisa de doutorado Estratégia pedagógica para a formação de talentos acadêmicos, a partir do contexto familiar, no ensino médio básico. Faz parte do projeto Educação de talentos acadêmicos em Mayabeque. Entre as deficiências reveladas na pesquisa está o insuficiente preparo das famílias para a realização deste processo de crucial importância para a sociedade. Seu objetivo era propor oficinas de preparação às famílias para a formação de talentos acadêmicos. Métodos como observação e entrevistas com famílias, entrevistas com professores e diretores, técnicas projetivas com alunos, pesquisas com especialistas e elementos de pesquisa-ação participativa foram aplicados durante o desenvolvimento das oficinas. Resultado: O diagnóstico determinou o sistema de conteúdos necessários na preparação das famílias. Isso permitiu que as oficinas fossem estruturadas como ações de uma estratégia pedagógica. Conclusões: A sua aplicação contribuiu para a preparação das famílias e para a formação de talentos académicos no ensino secundário básico.

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Publicado

2024-06-01

Como Citar

Govea Arias, V., Guijarro Cruz , Y., León Arencibia, A., & Pérez Sosa, M. I. (2024). Tópicos na preparação de famílias para a educação de talentos acadêmicos. Atenas, (62 (enero-diciembre) En edición). Recuperado de https://monografias.umcc.cu/index.php/atenas/article/view/963