Perspectivas dos Estudantes na República Dominicana sobre o Uso de Tecnologia no Ensino Superior, 2023

Autores

Palavras-chave:

Educação mediada por tecnologías, Ensino superior, Espaços virtuais de aprendizagem

Resumo

Este estudo tem como objetivo analisar a perspectiva dos estudantes universitários da República Dominicana sobre o uso da tecnologia pelos professores no ensino superior. Utilizando a fórmula de amostragem probabilística, a população-alvo do estudo é de estudantes universitários da República Dominicana. Para defini-la com maior precisão, foram considerados fatores como a área de atuação, o ano de estudo, a universidade e a região do país. Os estudantes que concordaram em participar completaram o questionário online, totalizando 100 respostas. A pesquisa incluiu perguntas sobre a frequência e a efetividade do uso da tecnologia pelos professores em suas aulas, bem como sobre os benefícios e as dificuldades percebidos em seu uso. Os resultados mostram que a maioria dos estudantes universitários da República Dominicana percebe que os professores usam a tecnologia em suas aulas, mas em muitos casos de forma limitada ou ineficiente. Conclui-se que o uso efetivo da tecnologia pelos professores no ensino superior pode melhorar a qualidade do ensino e a eficiência na gestão acadêmica, mas requer maior capacitação dos docentes e maior investimento em infraestrutura e tecnologia nas universidades para garantir que todos os estudantes tenham acesso às ferramentas tecnológicas necessárias.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Publicado

2024-01-11

Como Citar

Gallur, S., & Montero Lora, M. A. (2024). Perspectivas dos Estudantes na República Dominicana sobre o Uso de Tecnologia no Ensino Superior, 2023. Atenas, (62 (enero-diciembre) En edición). Recuperado de https://monografias.umcc.cu/index.php/atenas/article/view/890