DESAFÍOS DEL PROFESOR DE MATEMÁTICA Y DE COMPUTACIÓN FRENTE A LA EDUCACIÓN DE LA CREATIVIDAD EN SUS ESTUDIANTES

Autores

  • Wilfredo Ricardo Mesa Ortega

Palavras-chave:

Aprendizaje, creatividad, educadores profesionales, estimulación del desarrollo creativo.

Resumo

El aprendizaje de los contenidos de todas las asignaturas contribuye a la educación y desarrollo de la creatividad de los estudiantes. Para lograrlo, los educadores profesionales deberán tener en cuenta que se trata, más que de enseñar y aprender conceptos y habilidades, de favorecer el desarrollo de sus personalidades en formación. Estos apuntes se dedican a profesores de Matemática  e Informática, con el propósito de que valoren y aprovechen las amplias oportunidades que ofrece la enseñanza aprendizaje (EA) de estas asignaturas, para la estimulación del desarrollo creativo de sus estudiantes.

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Publicado

2013-01-05

Como Citar

Mesa Ortega, W. R. . (2013). DESAFÍOS DEL PROFESOR DE MATEMÁTICA Y DE COMPUTACIÓN FRENTE A LA EDUCACIÓN DE LA CREATIVIDAD EN SUS ESTUDIANTES. Atenas, 1(21), 70–86. Recuperado de https://monografias.umcc.cu/index.php/atenas/article/view/611

Edição

Seção

Artigos