O desempenho profissional do psicólogo educacional na orientação educacional. Acertos e falhas

Resumo

O artigo apresentado é parte de uma tese de doutorado realizada na Universidade de Matanzas para a melhoria do desempenho profissional do psicopedagogo educacional na orientação educacional para o trabalho com crianças surdas na primeira infância. É realizada com o objetivo de caracterizar o estado atual da temática estudada. O uso de métodos como a revisão de documentos normativos, a pesquisa, a entrevista, a observação permitiu determinar as potencialidades e dificuldades relacionadas a cada uma das dimensões e indicadores da variável de pesquisa. As insuficiências identificadas mostram que o desempenho profissional variável do psicólogo educacional na orientação educacional para o trabalho com crianças surdas da primeira infância, está em um nível baixo e constitui linhas na elaboração de uma estratégia voltada para sua melhoria.