LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN PRIVADA EN CHIAPAS, UNA ALTERNATIVA A LA EDUCACIÓN OFICIAL

Autores

  • Francisco Huerta Zavala

Palavras-chave:

Gestión Educativa, Administración Educativa, Éxito Profesional, Liderazgo.

Resumo

Las instituciones educativas particulares tienen un espacio y un tiempo con un significado  bien determinado. Son pertinentes porque en el momento y en el lugar adecuado oponen iniciativas capaces de neutralizar los excesos nocivos para la educación por parte de grupos con intereses unilaterales, a veces ocultos en estructuras estatales.  Han propiciado la creación de un ámbito legal en el que se establecen los límites de una responsabilidad equitativamente distribuida, compartida y reconocida.  Finalmente, se denuncia la posible infiltración de “mercenarios oportunistas” en una situación socio-económica que aboca a las instituciones educativas particulares ante el reto de la autenticidad.

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Publicado

2014-06-24

Como Citar

Huerta Zavala, F. . (2014). LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN PRIVADA EN CHIAPAS, UNA ALTERNATIVA A LA EDUCACIÓN OFICIAL. Atenas, 3(27), 113–125. Recuperado de https://monografias.umcc.cu/index.php/atenas/article/view/538

Edição

Seção

Artigos