LOS PROCESOS DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN Y SU IMPACTO DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS ACTORES SOCIALES EN LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIAPAS, MÉXICO. INVESTIGACIÓN EN PROCESO.

Autores

  • María del Pilar Elizondo Zenteno
  • Marco Antonio Ovando Díaz
  • Carmen Resendiz Arquisida
  • Andrea Mena Alvarez
  • Dora Guadalupe Castillejos Hernández

Palavras-chave:

Evaluación, acreditación, políticas públicas, gestión institucional, organización, institución.

Resumo

El documento que se presenta, es un primer ejercicio de reflexión teórica acerca de los procesos de evaluación y acreditación, como marco conceptual de la investigación que se realiza en la Universidad Autónoma de Chiapas, México. Asimismo, como parte del contenido de la ponencia se abordan conceptos tales como: políticas públicas, gestión institucional, organización e institución.

De manera particular, la investigación trata de indagar hasta dónde los procesos de evaluación y acreditación que se le han aplicado a la Universidad  Autónoma de Chiapas, México en la última década han contribuido, por una parte, a mejorar y consolidar sus procesos de gestión institucional. Por otra parte, en la práctica como dichos ejercicios han contribuido a mejorar las actividades académicas de los actores sociales.

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Publicado

2014-06-24

Como Citar

Elizondo Zenteno, M. del P. ., Ovando Díaz, M. A. ., Resendiz Arquisida, C. ., Mena Alvarez, A. ., & Castillejos Hernández, D. G. . (2014). LOS PROCESOS DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN Y SU IMPACTO DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS ACTORES SOCIALES EN LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIAPAS, MÉXICO. INVESTIGACIÓN EN PROCESO. Atenas, 3(27), 16–27. Recuperado de https://monografias.umcc.cu/index.php/atenas/article/view/529

Edição

Seção

Artigos