Ensino universitário e uso de Inteligência Artificial: autopercepção de estudantes de engenharia

Resumo

A Inteligência Artificial (IA) fez grandes avanços, mas, juntamente com os seus benefícios, apresenta múltiplos desafios. Uma das áreas onde as mudanças foram introduzidas é a educação, razão pela qual os futuros graduados precisam ser treinados para aplicá-la de forma ética e responsável. O objetivo deste trabalho foi explorar a autopercepção de estudantes de engenharia sobre diferentes aspectos do uso e aplicação da IA no processo de treinamento. Foi aplicado um questionário com escala tipo Likert, por meio do qual os estudantes expressaram a autopercepção sobre as categorias que agrupavam os diferentes itens. A matriz SWOT foi aplicada para complementar os critérios fornecidos. Os resultados indicam que os participantes não se percebem como detentores dos conhecimentos necessários sobre a IA e a sua utilização ainda é incipiente. Prevalece a opinião positiva em relação à mesma, mas também a dúvida e o medo sobre as suas consequências.