Percepción docente en nivel medio superior sobre el proceso de evaluación en la Reforma Educativa
Palabras clave:
Percepción, Evaluación, RIEMS , Nivel Medio Superior.Resumen
En el presente documento, se aborda la consideración particular de los docentes entrevistados en el nivel de educación media superior, del subsistema Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Chiapas (CECYTECh). Cada interrogante se aborda principalmente respecto al impacto que la evaluación logra por parte de la institución oficial, en aspectos emocionales y cotidianos como lo son: Preocupación, ansiedad, amenaza, temores, desagrado, suerte, futuro, cambios, Reforma Integral de la Educación Media
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Publicado
2016-09-22
Cómo citar
Mena Álvarez, A. ., & Montesinos Salazar, L. . (2016). Percepción docente en nivel medio superior sobre el proceso de evaluación en la Reforma Educativa. Atenas, 4(36), 75–84. Recuperado a partir de https://monografias.umcc.cu/index.php/atenas/article/view/380
Número
Sección
Artículos
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