Silveira Toledo, L. . (2014). ADOLESCENTES EN SITUACIÓN DE ANALFABETISMO FUNCIONAL: CONTRIBUCIONES DEL ENFOQUE HISTÓRICO-CULTURAL Y EL PSICOANÁLISIS. Atenas, 1(25), 140–151. Recuperado a partir de https://monografias.umcc.cu/index.php/atenas/article/view/560