Rebollar Morote, A. y Ferrer Vicente, M. 2014. LA ENSEÑANZA BASADA EN PROBLEMAS Y EJERCICIOS: UNA CONCEPCIÓN DIDÁCTICA PARA ESTIMULAR LA GESTIÓN APRENDIZAJE DEL DOCENTE Y DEL ALUMNO. Atenas. 2, 26 (mar. 2014), 23–37.